Regards. Népal 2023

Que pointent-­ils, si loin devant, si loin dedans ?
D’où proviennent-ils et que transportent ces regards d’enfants, de femmes et d’hommes croisés dans les centres d’accueil, les écoles ou bien dans les villages ?
Je crois que c’est le mystère de cette profondeur qui a été le fil conducteur du voyage. De mon premier voyage au Népal.

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retour de voyage, par cathy

Escapade au Nepal..
Bien sur, j’ai toujours aimé voyager.. et chacun de mes voyages ont tjr été des histoires à part entière, mais je vais vous raconter cette aventure là…
En ce petit matin gris, me voici prête..
prête à partir ( j’adore!) ,prête à découvrir ( pareil!) ,prête à partager ( essentiel!!)..

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Témoignage d’Aline. Troisième enseignement

Aujourd’hui, c’est mon dernier jour à l’école d’Akashganga.
Pendant 3 semaines, j’ai pris la relève de Sidonie qui a fait un travail remarquable avec les élèves. Avant qu’elle n’arrive, les enfants ne parlaient pas un mot de français, aujourd’hui ils savent compter, écrire les nombres en français, connaissent les formules de politesse, ont appris plein de mots de vocabulaire et les plus grands ont appris à conjuguer.

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Témoignage d’Aline (suite). Deuxième enseignement

Grâce à Sujal m’est apparu ce nouvel enseignement bouddhique : l’IMPERMANENCE. Accepter que rien ne dure, je sais que mon séjour avec les enfants aura une fin et pourtant il me paraît difficile d’imaginer de les quitter. La perte de cette toupie illustre bien que rien n’est acquis, que ce soit un objet, une personne ou une situation ; et paradoxalement, le détachement peut amener l’abondance. Cet enseignement me paraît profondément essentiel car en intégrant cette notion, cela nous amène à vivre l’instant présent et profiter de chaque instant. Grâce à ces enfants cet instant présent est toujours fabuleux et je les en remercie très sincèrement.

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